Internos del Centro Penitenciario de Jóvenes se acercan a la creación literaria con la poeta Fátima Saheb
Los alumnos de la escuela del Centre Penitenciari de Joves de La Roca del Vallès han participado en una sesión especial con la escritora Fátima Saheb, en el marco del programa “Autors a les aules”, una iniciativa orientada a promover la lectura y acercar la creación literaria al entorno educativo dentro del centro.
La actividad permitió a los internos conocer de primera mano cómo se construye una obra literaria, tomando como referencia el poemario Madres migrantes, de la autora invitada.
Durante el encuentro, la escritora compartió varios fragmentos de su obra en un ambiente marcado por la cercanía y la carga emocional, lo que facilitó la participación activa de los asistentes. Tras la lectura, se abrió un espacio de diálogo en el que los internos pudieron plantear preguntas y reflexionar sobre temas como la identidad, el arraigo o la migración.
Programas psicológicos de intervención
La literatura como herramienta de conexión personal
El libro Madres migrantes aborda la experiencia de mujeres que emigran dejando atrás a sus familias en busca de mejores oportunidades, una temática que generó un intercambio significativo entre la autora y los participantes. La sesión se convirtió en un espacio donde la lengua y la literatura actuaron como vehículos de expresión y comprensión personal.
La iniciativa forma parte del programa “Letras en las aulas”, cuyo objetivo es impulsar el hábito lector y la creatividad literaria en contextos educativos diversos, incluido el ámbito penitenciario. La presencia de autores permite dar contexto real a los contenidos trabajados en clase y enriquecer el aprendizaje.
Formación educativa dentro del centro penitenciario
La escuela del Centro Penitenciario de Jóvenes, ubicada en La Roca del Vallès, cuenta con un equipo de profesionales que atiende a unos 260 alumnos. En este espacio se ofrece formación básica, educación secundaria, enseñanza de lenguas y preparación para certificaciones digitales, consolidando la educación como eje clave en los procesos de desarrollo personal dentro del centro.